12 i dansk, men dumpet i matematik. Sådan er det for Stella, som nu forsøger at gøre sin matematik fra folkeskolen om. Det må 12.000 andre også gøre. Ministeren undrer sig over det lave niveau. Samtidig er hun klar til opgør med dårlige vikarer og for få undervisningstimer.
6. maj 2010, 14:03
Undervisningsministeren begriber det ikke, og det samme kan man roligt sige om 19-årige Stella Møller-Kristensen, der fik topkarakteren 12 i dansk, men som ikke kan finde ud af, hvad fire gange fire er. Det nåede folkeskolen ikke at lære hende på ni år.
- Det er oprørende. Hvad skal jeg sige? Nogle ude i virkeligheden har påtaget sig et stort ansvar, når dette har kunnet ske. Jeg begriber det faktisk ikke, siger undervisningsminister Tina Nedergaard (V). Stella Møller-Kristensen er begyndt på voksenuddannelse for at tage dele af folkeskolen om, og det samme må 12.000 andre unge under 25 år hvert år. De kan så lidt matematik og dansk, at de ikke kan begynde en uddannelse som frisør eller tømrer.
Deltag: Vær med til at undersøge folkeskolen
- Nu har vi de nationale test, som har det formål, at man fremover opdager den slags, siger Tina Nedergaard, som i dag netop har haft møde med folkeskolekredsen på Christiansborg om, hvad politikerne skal gøre ved, at cirka en tredjedel af eleverne har for få timer, at skolerne er begyndt at introducere arbejd hjemme-dage for at spare penge og endelig, at omfanget af vikar- og aflyste timer i de københavnske skoler er oppe på 4,6 timer per uge per klasse.
- Inden for et år skal dette ophøre. Vikartimerne skal op i kvalitet, nøjagtigt som loven siger det. Eleverne skal have deres timer, og sker det ikke, så skal de kompenseres og det skal gerne ske hurtigere end det er tilfældet i dag. Til oktober skal vi gerne have overblikket over omfanget af timer og min skolestyrelse er nu i kontakt med 1100 skoler og svaret har vi til oktober, siger Tina Nedergaard.
Samtidig har statsminister Lars Løkke Rasmussen (V) i dag været på skolebesøg i Vollsmose, og han er også utilfreds med, at flere tusinde unge hvert år må i gang med at reparere på deres skolekundskaber.

































