Det er for mig ganske tankevækkende at se den enorme debat og de sikkert utroligt mange velmenende tanker omkring ikke kun de videregående uddannelser, erhvervsuddannelserne men også folkeskolens undervisnings form og metoder ..

Men hvor er elvernes / Børnenes tanker henne i hele den her debat .. Det vigtigste i en hvilken som helst form for undervisning og uddannelse er motivation .. Vi voksne ønsker jo heller ikke et arbejde hvor vi ikke bliver motiveret..

Der er ikke ÉT ord i hele debatten omkring ungerne og deres motivation.. De skal blot placeres i undervisningsfabrikker hvor der skal mere undervisningg til der skal flere og bedre prøver til. Der SKAL bestås eksamener for at komme videre ..
Nå .. Og det tror giver mindre frafald ?????????? Overhovedet ikke tvært imod, de svage elever vil blot se det som en yderligere straf ... Vi er so det jo allerede er sket i en stor del af det øvrige samfund godt igang med allerede i folkeskolen at skabe et A-hold et B-hold OG et C-Hold .. Skal vores børn vokse om med at det er ok at der er rangorden i samfundet at det er ok at vi skaber et Kastelignende system som i århundreder har givet enorm fattigdom i Indien .. Vil vi gerne et samfund hvor ulighed SKAL være en del af normen ???

Jeg har to piger der ALDRIG var bogligt stærke i skolen der BEGGE måtte skifte skole pga af mobning MEN de er sindsygt glade for spejderlivet .. Det har nu givet dem uddannelsesmuligheder som pædagog og SoSu-assistent MED TOPKARAKTERER til følge .. De knokler bogligt i timesvis dagligt .. for de er MOTIVERET for det de gør .. Så spar på alle de tekniske løsningsforslag og start med at finde roden til problemet nemlig motivation og så løs DEN først !!

Frank C, Hvidovre

Niels Christoffersen:

"Mindst 59 procent af de københavnske unge, som i 2007 forlod 9. klasse som ”funktionelle analfabeter”, var tre et halvt år senere enten i gang med eller havde allerede fuldført en ungdomsuddannelse"

I gang med en ungdomsuddannelse tæller ikke rigtigt.
Det, der tæller, er en fuldført ungdomsuddannelse - og helst med et rimeligt niveau.

Niels Christoffersen:
"Og, folkeskolen gør det faktisk udmærket."

Det er NCs og andre pædagogiske PR-folks generaliserende påstand ud fra en undersøgelse som kun viser, at eleverne i 4. klasse klarer sig pænt.
Pænt er en 7. plads i undersøgelsen - en 7. plads til vores folkeskole, som ca. er den 6. dyreste grundskole.
Ud af det kan de samme PR-folk også konkludere, at lærerne gør det godt.

Det der virkelig betyder noget er elevernes kunnen, når de forlader folkeskolen.
Her klarer de sig kun gennemsnitligt.

"Så hvad foreslår Undervisningsministeren så som medicin?
Mere differentiering i undervisningen..."

I folkeskolen blev undervisningsdifferentiering indført med skoleloven, der trådte i kraft i 1993.
Daværende lærerformand kaldte loven flot og ambitiøs.
Lærerne blev sendt på kursus i undervisnings-differentiering, mens eleverne fik vikar.
Der gik en halv snes år før de progressive lærere ville indrømme, at det stort set ikke kunne lade sig gøre med 20 vidt forskellige elever i klassen.

Men undervisningsministeren har sin ligheds- og fællesskabs-dogmatisme, så hun har på den baggrund ingen anden udvej end fastholdelse af muligheden for undervisnings-differentiering.

"Og hvorfor er frafaldet på erhvervsuddannelserne så enormt?"

20% af en årgang søger ind på erhvervsuddannelserne.
Knapt 20% af dem, som forlader folkeskolen, har ikke fået brugbare læse-færdigheder eller matematik-færdigheder eller lært at læse lektier.

Mon ikke det i høj grad er dem, som søger ind på erhvervsuddannelserne.
Hvilke uddannelser skulle de ellers søge ind på?

Et stift har et skoleskib som ungdomsskole, der ligger bedst i Esbjerg og Flensborg i Ribe og Haderslev Stift. Fyn er fin for bådebyggerier af skoleskibe her til lands og der er brug for skoleskibe som "Jensine af Haderslev" som ungdomsskoler i Bagenkop, Nakskov, Rødbyhavn, Neksø, Rødvig, Køge, Gilleleje, Kalundborg og Korsør.

Jeg synes, man skulle lade diverse lærergrupper og for den slags skyld pædagoger lave hele smøren om uden indblanding af de snesevis af beskidte fingre, som i den grad forurener det samlede billede.

Noget a la Avíra, Defender, Tweak regcleander og Eusing Free Regcleaner efterfulgt af en deskfrag.

ja, så ved jeg godt de får travlt på Kommunekemi, og der er ekstra algeblomstrínger de næste par år, når alle de inkompetente giver ondt af sig i begge ender...