I hvert fald ikke i den privatskole, vi har valgt til vores søn. Her står velkvalificerede3 lærere i kø for at komme til at undervise, og slår de ikke til, er det ud. Skolen hedder: Brenderup og Omegns Realskole.

Nu har jeg tilfældigvis en kæreste der læser til dansklærer, og jeg må sige, at hvis danskerne i virkeligheden vidste, hvordan læreruddannelse ser ud i dag, så ville de blive ligeså rystede, som jeg er blevet. De lærerstuderende går i skole tre dage om ugen, hvor de højst har fire lektionstimer pr. dag (!). Hvordan kan man regne med at højne noget som helst i folkeskolen, når læreruddannelse direkte er til grin. De får minimal undervisning. Hvordan kan man forvente at få nogle kompetente lærer ud af en uddannelse, hvor der bliver taget så let på tingene. Eksamerne er stadig krævende så vidt jeg har forstået, men meget få af de studerende aner, hvad der forventes af dem til eksamen, da de simpelthen ikke har fået undervisning i over halvdelen af deres pensum. Det er ganske realistisk, at hele læreruddannelsen kan gennemføres på et intesivt år til halvanden, sådan som det ser ud i dag. Seriøst. Fremtiden for folkeskolen ser RIGTIG sort ud med den folkeskolelæreruddannelse, man har idag. Hvis en journalist læser dette, vil jeg meget gerne opfordre vedkommende til at tage ud på et semminarium og se med egne øjne, hvor slemt det egentlig står til. Det er næsten til at græde over.

Så sent som for 5 dage siden udtrykte beskikket censor i læreruddannelsens dansk-linjefag Bjarne Købmand Petersen stærk bekymring over at dansklærere består med alt for ringe sproglige og grammatiske kompetencer. Det skete i Politiken i en kronik med overskriften "Sga en lære ku stav?"
http://politiken.dk/debat/kroniker/ECE1832344/sga-en-laere-ku-stav/
Hvis vi har dansklærere der svømmer hundesvømning fordi de ikke kan bunde i korrekt dansk, går det ud over de intelligente elever der ville have kunnet lære et nuanceret, præcist og velskrevet dansk hvis de havde haft en lærer der matchede dem. Det kan blive et bundløst helvede at have en dansklærer der ikke tager det så nøje om man taler om fad øl eller fadøl, som ikke ved at der skal bindestreg i it-kompetencer eller tv-udsendelser, og som ikke har indset at der ikke er noget der hedder "faldgrupper". Al logik er "lost" for den sprogintelligente elev. Ultimativt ender det med at vi mister det danske sprog, for hvis sproget bliver upræcist og unuanceret, så mister det mening, og så kan man lige så godt bruge det engelsk som man nu også skal lære fra første klasse. Det vil være et kæmpefuckup ikke at sikre at lærerne er stærke i såvel grammatik som matematik.

Spidskompetence er at kunne undervise Radikales foretrukne elever - d.v.s. 2. generationsindvandrere - i Jumbo Bøger.

Eftersom ovenstående er funktionelle analfabeter når de går ud af 9. klasse er det lige før det er en overkvalificering at lærerstuderende har gennemført gymnasiet for, at kunne undervise dem.

Danmark er under Radikal ledelse i forfald og kloge forældre sender deres børn i privatskoler !!!