Det arbejde som den "syge" pædagog ikke udfører på grund af sit fravær det er udført når denne kommer tilbage fra sin sygedag; det udføres af vikarer. Det arbejde jeg ikke udfører hvis jeg nu skulle have en sygedag, det skal jeg SELV udføre når jeg kommer tilbage på pinden. Andre steder udfører kolleger det arbejde som den sygdomsramte ikke udfører. Det har således en kraftig positiv indvirken på helbredet hvis man SELV eller ens nærmeste kolleger skal løbe lidt stærkere som konsekvens af pjæ... sygedagen!

Kære pædagoger - mand jer op og tag et ansvar som de voksne mennesker I er. Jeres arbejde er ikke mere stressende end andres.

Hvordan er det lige med den "aftalte" sygdom?
Det er ganske almindeligt, især inden for det off., at man skal holde tilpas mange sygedage. Ellers har man det ikke nemt på arbejdspladsen og kan godt skride.
Og jo, det findes, selv om en masse nu vil råbe op og benægte dette faktum.

Sygefraværet blandt selverhvervende er et sted mellem 0-2 dage om året, og gad vidst om ikke det typisk er en stresset arbejdsplads? Man får et jernhelbred af at være selverhvervende. Det kan anbefales, især her i DK hvor alle opdrages til at være ansatte hos andre / det offentlige.

Konkret inspiration til refleksion: Læst om mandagen på opslagstavle i min datters børnehave (for en del år siden, dog)"NN er syg til på torsdag"...
Undskyld på min planet er man syg, til man er rask! Det kraver megen lægekundskab at komme med et så konkret bud på, hvornår en given sygdom i en given person er ophørt. Men måske skal medicinstuderende fremover i praktik i en børnehave, for at blive bedre til at diagnosticere?

Orker ikke, at høre mere om undersøgelser udført af tårnhøjt lønnede konsulenter som skal bringe syge fraværet ned. Problem stillingen hat været den samme de sidste 20- 30 år, og konklusionen ligger lige til højre benet og den er gratis, hvis man hader sit arbejde så meget at man ikke gider at gå på arbejde, så er det nok fordi man har valgt det forkerte arbejde. Så prøv noget andet, det er et frit land og det er aldrig for sent at prøve noget nyt.

Hvordan er man syg, og hvornår "pjækker" man. Med pjæk mener jeg ikke her det, man som ung kunne præstere i skolen eller andet og tog en fridag. Sygdom er nemt afgræsnet, såfremt vi taler om tydelige sygdomme (influenza, forkølelse, brækkede lemmer ect.) - de "sygdomme" der ikke er så tydelig afgrænset, uoplagthed, træthed, mv. - er sværere. Jeg har selv oplevet at ansætte en ny personalemedarbejder (det var vel omkring 45 ansatte) og hun konstaterede, at "vores" medarbejdere var meget mere raskere end der, hvor hun kom fra - jeg svarede lidt provokerende, at "de bare pjækkede mindre".
Smitterisikoen for forkølelser mv. er nok højere i institutionerne end andre steder, men derudover så drejer det sig om ikke at demotivere sine medarbejdere, (når vi er kommet så langt, kan vi tage fat på motivationen). Jeg tror, at de allerfleste møder om morgenen og har lyst til at udføre et stykke arbejde, men såfremt vilkårerne ikke fremmer lysten, så får vi et øget fravær. Frihed under ansvar er vigtigt, og så må der ikke være for mange "overflødige" regler. Herudover må ledelsen så være sit ansvar bevidst og tage fravære op med dem, der måtte have meget fravær eller et afvigende fraværsmønster.

I et seminarium lærer man at så kundskabsfrø og en lærer er en bladtegner, der tegner blade fra kundskabens træer på venstre side i et herbarium og skriver om et blad med en formskrift på højre side, li´ som en lærer bruger en tavle.

I et seminarium er man i lære som tryllekunstner, der lærer alle at tegne et blad gennem et stykke bagepapir, male det og klippe det ud med en saks og klistre det ind i et herbarium på venstre side, - hvis man er kejthåndet på højre side. En formskrift lærer man af Christian Clemens, skrivefagets nestor i Norden, som selvstudium med hæftet ”BEDRE HÅNDSKRIVNING. Håndskrift – hvordan og hvorfor?"

En børnehave er en tegne-, sang- og musikskole, der lærer børn at tegne skolevejen efter morgensang.