Som udenlandsdansker der har et barn på ti år, der går i heldags skole, kan jeg kun fortælle, at det ikke er lykken! Min datter tager hjemme fra kl 7 og kommer hjem kl 16, og så er der gerne én til to timers lektier. Hun ridder tre gange om ugen, så hun er meget presset, og vi har dårligt tid til at lave andre ting sammen end lektier. Hun har heller ikke meget tid til at lege, hvilke jeg tror stadig er vigtigt i hendes alder. Som udenlandsdansker har jeg ofte stolt fortalt om det danske skolesystem, så da jeg fornyelig hørte om de ny planer om at lave den danske folkeskole om, blev jeg meget trist. Min datter der hørte samtalen, hvor der blev refereret til hvad den ene og den anden syntes, spurte så: "jammen hvad synes børnene?" Hun synes selv at det var synd for hendes fætter og kusiner i Danmark, at de nu skulle igennem sammen mølle som hende.
Man kunne jo evt lave en undersøgelse blandt os danskere der bor i udlandet, hvordan vi ser på heldags skolen, vi har trods alt prøvet det.

Hvad hvis de samme 74% fik spørgsmålet om at forbedre dansk og matematikundervisningen indenfor den nuværende ramme? ren manipulation.
Hvormange af de 74% synes det er en god ide fordi det letter afhentningspresset??
Det forsømte forår er ved at vokse til det forsømte år.

Familier, der har weekendvagter, men så til gengæld fri på hverdage, vil gå glip af muligheden for at hente børn tidligt og vil miste tid som familie.
Ligeledes vil bedsteforældre få indskrænket det antal timer de kan være sammen med deres børnebørn på, hvis de har tid, lyst og lejlighed til at tage på tur i hverdagene.
Jeg mener det er sundt for børnene IKKE at tilbringe det meste af dagen med de samme mennesker, men i stedet at få udvidet deres horisont og få input fra flere steder end fra bare skolen.
Med dette forslag ryger en stor del af mangfoldigheden for mange børn (og voksne)...

i timerne fremmer indlæringen - ikke lange skoledage

... vel skoleuniformer i ensfarver brunt militærklæde, pyntet med medalje af Forkvinde Antorini.

Vi kan jo ikke have eleverne skiller sig ud, på grund af påklædning og forældrenes økonomiske muligheder.