En skole ved Kolding inddrager børnenes mobiltelefoner, når de tilkalder hjælp fra forældrene. Det er ikke nogen god løsning, mener både forældre og skoleledere.
7. februar 2012, 15:12
På Vonsild Skole ved Kolding ringer alt for mange elever efter mor og far, når de kommer i konflikt med deres klassekammerater. Derfor har skolen nu besluttet at inddrage børnenes mobiltelefoner, når det sker.
- Vi har ikke en chance for at løse konflikter, hvis forældrene pludselig bliver indblandet, siger skoleinspektør Jens Bay til JyskeVestkysten.
Inden for de seneste tre måneder er forældre pludselig dukket op på skolen for at hjælpe deres børn i en konflikt, eller de har ringet til skolens ledelse. Men ligefrem at inddrage elevernes mobiler er et tegn på, at samarbejdet mellem skole og hjem er gået skævt, mener formanden for organisationen Skole og Forældre, Benedikte Ask Skotte.
- Det er ikke hensigtsmæssigt, at det kommer så vidt. Forældrene skal kunne føle sig trygge ved skolen og stole på, at den kan løse konflikterne i skoletiden, siger hun.
Der er ingen lov, der forbyder forældre at dukke op på skolen, men ifølge Benedikte Ask Skotte er det aldrig fremmende for arbejdsklimaet mellem skole og hjem, når de gør det.
- Før mobiltelefonernes tid hørte forældrene først om konflikterne, når børnene kom hjem, og bølgerne havde lagt sig. Men når man har et grædende eller helt panisk barn i telefonen, er det naturligt at reagere. Det er dog skolens ansvar at løse de konflikter. På andre skoler ved jeg, at lærerne ringer hjem til forældrene, når der har været en konflikt og fortæller, at de har løst den på den og den måde, siger Benedikte Ask Skotte.
Formanden for Skolelederne, Anders Balle, kender til få grelle episoder, hvor større børn har ringet efter hjælp, fordi der pludselig er dukket rockerlignende bandemedlemmer op, og her kan man ikke bebrejde forældrene, at de griber ind.
- Men forældre i dag blander sig oftere i mindre konflikter og kræver deres ret på deres børns vegne, og det er en ulykkelig udvikling, siger han.
Han bakkes op af formanden for Danmarks Lærerforening, Anders Bondo Christensen.
– Forældrene skal forstå, at de ikke skal blande sig i børnenes konflikter i skolen, siger formanden til JyskeVestkysten.
Han fortæller om en situation, hvor tre børn kom i konflikt - og hvor tre forældrepar troppede op på skolen og ville blande sig.
– Det er altså en del af elevernes dannelse at lære at håndtere en konflikt uden forældrenes indblanden, siger han til JydskeVestkysten.
Både Benedikte Ask Skotte og Anders Balle er imod, at skoler generelt inddrager mobiltelefoner, fordi de i dag er et nyttigt redskab for børnene og med til at gøre undervisningen mere spændende.
- Mobiltelefoner er nyttige, men det kan ikke undgås, at de stadig vil give problemer. Når der opstår konflikter som den i Vonsild er det vigtigt, at skolen, forældre og elever får talt ordentlig om, hvordan de skal håndteres, slutter Benedikte Ask Skotte.
BNB
