14. februar 2010, 22:30

Det var som bekendt forfatteren Bertolt Brecht, der efter kommuniststyrets knusning af arbejderopstanden i DDR i 1953 ironisk sagde, at styret burde opløse folket og vælge sig et nyt folk. Desværre fornemmer man ikke samme ironi hos Danmarks Lærerforenings formand Anders Bondo Christensen, som efter en meningsmåling der viser, at et stort flertal af forældrene til børn i folkeskolen ønsker offentlige testresultater, i går erklærede, at »vi har ikke brug for forældre, der anlægger et sådant forbrugeragtigt syn på skolen«. Med andre ord har vi en lærerformand, der ønsker sig nogle andre forældre.

Diskussionen om, hvorvidt test skal være offentligt tilgængelige eller ej, illustrerer ganske præcist de problemer, skolen står med i dag, og som betyder, at danske skoleelever på nogle parametre stadig sakker bagud i forhold til børn i andre lande og at den negative sociale arv stadig er et spørgsmål, man ikke for alvor har fået tacklet. Alt for længe har alt for stærke kræfter i skoleregi med folk som Anders Bondo Christensen i spidsen lige som i denne sag signaleret, at forældre og elever er til for skolen – og ikke omvendt.

Den danske folkeskole indeholder rigtig meget godt. Herunder mange virkelig kvalificerede lærerkræfter. Men skolen kunne sådan set godt trænge til en flig af den forbrugerdimension der går på, at hvis man ikke gør sit arbejde ordentligt eller leverer en vare af tilstrækkelig kvalitet, så finder kunderne en anden butik at handle i. Netop uvilligheden til fra blandt andet lærernes organisation at gøre op med vedtagne sandheder, når det gælder kunsten at finde nye veje til at styrke det faglige niveau i folkeskolen, har været en af de store barrierer i de seneste mange år. Resultatet har da også været, at mange forældre – som de kunder de også er – har valgt at sætte deres børn i diverse privatskoler, hvor man ikke er bange for at erkende, at vejen til folk i butikken er at levere den vare, folk efterspørger. Hvilket ikke i så få tilfælde er en højere faglig standard.

Det var derfor helt på sin plads, at statsminister Lars Løkke Rasmussen indkaldte til den såkaldte Marienborg-uge i slutningen af januar, som skulle være starten på et 360 graders eftersyn af skolen. Runden sluttede med konstruktiv opbakning til at kigge på sagerne, men lærerformandens reaktion i diskussionen om de offentlige test tyder ikke på, at velviljen til at tænke ud af boksen rækker særlig langt. Om offentlige test er en fordel eller en ulempe kan man selvfølgelig diskutere. Men rutineafvisningen koblet med en arrogant afvisning af et forældreflertal, der forståeligt nok leder efter løsninger, der kan styrke deres børns skole, lyder som den samme gamle sang fra Danmarks Lærerforening: Det kan godt være, at alt ikke er som det skal være, men vi ønsker på den anden side ikke at lave noget om. Den holdning er den sikre død, hvis den findes hos en butik, der skal leve af sine kunder. Lad os håbe, det ikke går så galt med den vigtige danske folkeskole.