Carina Christensen: Arrangementet med »fædrefri møder« på Holbergsskolen i København tjener måske isoleret set et udmærket formål, nemlig at sætte fokus på problemer med mobning blandt børn. Men - desværre skaber selve mødeformen et demokratisk problem, der langt overskygger det gode formål.
9. februar 2010, 22:30
Arrangementet med »fædrefri møder« på Holbergsskolen i København tjener måske isoleret set et udmærket formål, nemlig at sætte fokus på problemer med mobning blandt børn. Men - desværre skaber selve mødeformen et demokratisk problem, der langt overskygger det gode formål. Det sker, når skolen i sin politiske korrekthed, fuldstændig bøjer sig i støvet for ikke-demokratiske regler og et forstokket samfundssyn, hvor kvinder ikke må deltage i møder med mænd.
Det er ikke alene et knæfald for de reaktionære grupper, som ikke ønsker integration i det danske samfund. Det er samtidig også i strid med hele den ånd, som præger den danske folkeskole.
Opdeling af kønnene og accept af kvindeundertrykkelse har aldrig været de værdier, vi byggede vores danske skolesystem på. Det skal det heller ikke være i fremtiden.
Skolen mener tilsyneladende, at det er vigtigt, at mødrene kommer på banen for at løse et konkret mobbeproblem, og at de selvfølgelig derfor må bringe de (ifølge skoleledelsen) nødvendige instrumenter i spil. Skolen overser bare fuldstændigt, at de i forsøget på at bekæmpe et problem (mobning), skaber et nyt – nemlig accept af kvindeundertrykkende regler og kønsopdeling i den danske folkeskole.
Hvad er det dog for et signal at sende til børnene? Er det virkelig sådan et menneskesyn, som vi ønsker, at der skal præge vores folkeskole anno 2010.
Hvad er det for et budskab at sende til de nydanskere, der skal vænne sig til og introduceres til et nyt land og en ny kultur. For hvorfor dog integrere sig, blive en aktiv samfundsborger og tage den danske folkeskoles og det danske samfunds værdier til sig, når man nu – ifølge Holbergskolens leder – ikke behøver gøre det. Nu er der jo dømt fri adgang til, at de grupper der repræsenterer et sort og middelalderligt kvindesyn kan fortsætte med at praktisere kvindeundertrykkelse og kønsopdeling her i Danmark.
Desværre ser vi her igen set et eksempel på en gradbøjning af de fundamentale frihedsrettigheder, der må gælde for alle borgere i dette land. Der er mere end nogensinde brug for, at vi står fast på vores demokratiske grundprincipper, og – ikke mindst – at vi værner om den danske folkeskole, som stedet, hvor alle børn og alle forældre introduceres til de danske værdier og den danske kultur.
