godt indlæg PK - i min skoletid opdelte man eleverne allerede efter 5.klasse og igen efter 7. i hhv. A-klasser = almen linie samt B = boglig, således, at de hver især kunne finde deres rette hylde. A-linien skabte gode håndværkere til gavn for samfundet og B-linien gode handelsuddannede folk samt de ca. 10% akademikere, der var brug for. Da man ødelagde denne opdeling ( naturligvis som altid de røde )begyndte det for alvor at gå helt galt og studentereksamen blev i den grad degenereret,således at den allerede i midten af 1980`erne ikke engang kunne matche en realeksamen taget i 60`erne m.h.t. fagligt indhold og ikke mindst m.h.t. pensum. Betel Haarder påpegede dette allerede i midten af 1980`erne - forgæves. Siden er det gået stødt ned ad bakke og idag kan vi så uddanne overklassificerede kassedamer =akademikere eftersom enhver, blot nogenlunde begavet, kan regne ud, at der er grænser for, hvor mange akademikere et samfund har behov for og kan aflønne. Om få år kommer vi til at mangle mange faglærte håndværkere og må importere ( allerede som nu ) fra øslandene - til gengæld vil vi kunne fodre svin med akademikere.

Universiteterne var for de særlige begavelser (den akademiske elite) altså personer, der kunne opnå en dr. grad. Dem, der ikke kunne det måtte så “nøjes” med at blive fx praktiserende læge i Bogense, som en debattør skrev for flere år siden i en avis. Men universiteterne er blevet gjort til fabrikker, der sprøjter kandidater ud i stor stil. Og markedet kan ganske enkelt ikke opsuge denne overskudsproduktion (spildprocenten), der tilmed er vokset år for år. Som en professor skrev på et tidspunkt – handelshøjskolerne sprøjter cand. merc.´er ud, men svinene vil ikke have dem – end ikke med løntilskud. Ikke desto mindre har universiteterne taget godt for sig af midlerne og det har bl.a. medført, at erhvervsuddannelserne er blevet udsultet. Og det er trist for samfundet, der virkelig kommer til at mærke dette om 10-12 år ved en uændret uddannelsespolitik.

Når det er kommet så vidt (som tilfældet er i dag) er det jo blot resultatet af en total fejlslagen uddannelsespolitik, som er ført gennem mange år. Og det har været dyrt. Rigtigt dyrt. Og samfundet står (og vil de næste mange år) fortsat stå med aben. Der har nemlig ganske enkelt ikke været politisk mod til at bryde med tankegangen – flere og flere skal have en længerevarende uddannelse. Derimod fortsætter overproduktionen (af middelmådige akademikere). Og vel at bemærke - overproduktionen forsøges afhjulpet med omfattende og dyre ansættelseskampagner, oprettelse af løntilskudsordninger etc. etc. Altså først 5 års gratis uddannelse og så bagefter for alle dem, der ikke kan sikre sin egen forsørgelse - en fortsættelse i det offentlige system.
Netop denne gruppe kunne givetvis med fordel have valgt en erhvervsuddannelse og så senere gennemført et videregående formelt (el. flere formelle/alternative) uddannelsesforløb. Det ville der være mere perspektiv i for den enkelte som for samfundet.

Men resultatet af den førte uddannelsespolitik viser sig også i dag ved, at Danmark ikke har noget universitet blandt top 5, top 10 eller top 25 på den seneste offentliggjorte internationale – “universiteternes placering”. Københavns Universitet kommer ind på en 51. plads – hvilket vel siger mere end mange ord?

Det nytter ikke meget at sænke fagniveauet for at være inkluderende (hedder det vist med et nutidigt modeord).

Hellere 10% kloge fremfor 25% halvdumme akademikere.

Vi har brug for akademikere som kan bidrage til vækst i den private sektor og ikke i verdens dyreste offentlige sektor hvor alt for mange halvstuderede røvere får tiden til at gå med at lave meningsløse rapporter og arbejde i meningsløse funktioner!
Og så skal man ikke kunne få bistandshjælp hvis ikke man møder op til en eller anden form for undervisning hver dag! De uduelige Jobcentre og sociale myndigheder har svigtet groft!