29. marts 2009, 22:30

Trods en årelang satsning på at styrke IT-forholdene på de danske skoler, har seks ud af ti lærere så vanskeligt ved at bruge IT i hverdagen, at de ikke kan leve op til det lovmæssige krav om, at integrere IT i undervisningen.

Det viser en rundspørge foretaget af Berlingske Research.

Lærernes massive problemer betyder, at tusindvis af elever risikerer ikke at få de nødvendige IT-kundskaber i løbet af deres skolegang.

»Det er pinligt, at tallet er så højt, men det chokerer mig ikke. Jeg hører jo jævnligt om IT-problemer på skolerne,« siger formanden for skolelederne, Anders Balle.

Skolernes problemer drejer sig især om ringe netværk, dårlige programopdateringer og for meget hardware, der ikke fungerer. Udviklingen sker på trods af en mangeårig satsning fra Undervisningsministeriet og kommunerne på at skabe gunstige IT-forhold i folkeskolerne, hvor der senest er blevet afsat 495 millioner kr. til udspillet »IT i folkeskolen«.

Kun 30 procent af lærerne mener, at skolens IT-løsninger giver dem mulighed for at integrere IT i undervisningen.

Undervisningsminister Bertel Haarder (V) opfordrer kommuner og skoler til tage lærernes klage alvorligt.

»Jeg erkender, at nogle steder fungerer det ikke godt nok,« siger ministeren.

Bertel Haarder påpeger, at man fortsat befinder sig i en opbygningsfase, men understreger samtidig at Danmark er meget langt fremme sammenlignet med andre EU-lande.

Formanden for Børne- og kulturudvalget i Kommunernes Landsforening, Jørn Sørensen (R), lover, at problemets omfang nu vil blive undersøgt: »Det er en fordel at finde ud af, hvor det halter, så vi er sikre på, at de massive investeringer til IT på skolerne bliver udnyttet optimalt.«