Den muslimske Sjællands Privatskole tilrettelægger undervisningen som en blanding af danske og tyrkiske skoletraditioner. Skolen oplever ingen problemer med børnenes deltagelse i lejrture og forældrenes fremmøde til forældremøder.
26. november 2007, 03:30
100 kroner er den kontante belønning, hvis man er den dygtigste elev i klassen. Det samme får den bedste kammerat i klassen, og så er der fine diplomer til de elever, der – fra de små i 1. klasse til de store i 9. klasse – får over 9 i karaktergennemsnit.
Der skal ikke herske nogen tvivl om, at eleverne på Sjællands Privatskole i det københavnske nordvestkvarter fodres med pædagogiske gulerødder, som vil kunne give alvorlige kvababbelser på en del folkeskolers lærerværelser. Men skoleleder Durmus Bilge på den muslimske privatskole lægger ikke skjul på, at skolen ser en fordel i at fremhæve dygtige elever.
»Det skaber konkurrence mellem børnene, så de gør deres bedste,« siger Durmus Bilge, der selv har en baggrund som skolelærer og modersmålslærer i folkeskolen.
De 185 elever på Sjællands Privatskole er alle tyrkiske, og de kommer ofte langvejs fra for at gå i skole. 60 procent af eleverne bor udenfor Københavns Kommune, og de kommer fra byer som Slagelse, Holbæk, Hillerød og Køge.
Når Sjællands Privatskole kan tiltrække børn fra det halve af Sjælland, handler det også om, at familierne får en skole, der passer bedre med deres egne traditioner. Ikke kun fordi, der er bederum på øverste etage, tages hensyn til muslimske helligdage, og undervises i tyrkisk – men også fordi selve skolegangen minder mere om den kontante form for skole, der har været gængs praksis i Tyrkiet.
For slap for tyrkere
»Den danske skole bygger meget på frivillighed og virker lidt slap for tyrkere. Tyrkiet ligner ikke Danmark, og den tyrkiske mentalitet er mere sådan, at eleverne bare skal lave deres lektier, og at de skal læse fra side 25 til 30,« siger Durmus Bilge, der forklarer, at han søger at tilrette undervisningen, så den bliver en mellemting mellem den danske skole og den traditionelle tyrkiske.
Sjællands Privatskole oplever en langt større opbakning fra familierne end den, mange folkeskoler oplever fra forældre med indvandrerbaggrund. Børnene deltager uden problemer i lejrture med overnatning, og til forældremøderne er der tæt på 100 procents fremmøde.
Der kan dog også være problemer. Durmus Bilge erkender, at eleverne ikke integreres med danske børn i skoletiden. Derfor opfordrer han ofte forældrene til at gå på museer, i svømmehallen og deltage i sportsaktiviteter med børnene.
»Vi prøver at forklare forældrene, at livet ikke kun er undervisning og skole. Det er også vigtigt, at børnene går til sport og møder danske børn,« siger Durmus Bilge.
